Luis Alberto Muñoz López, director de Atención de Proceso y Justicia para Infancias de UNICEF, destaca modelo de formador de formadores para replicar cultura de paz en escuelas
Ciudad Juárez.— Con el objetivo de fortalecer la prevención de la violencia y promover una cultura de paz en las escuelas, el director de Atención de Proceso y Justicia para Infancias de UNICEF, Luis Alberto Muñoz López, informó sobre la implementación de una estrategia integral de capacitación dirigida a docentes de educación básica y media superior en el estado de Chihuahua.
El funcionario explicó que la formación tuvo una duración de tres días en modalidad intensiva, complementada con un esquema mixto que incluye cinco horas presenciales y 40 horas virtuales, lo que permite ampliar los contenidos y asegurar la apropiación de herramientas pedagógicas por parte del magisterio.
Cuatro ejes para fortalecer la convivencia escolar
La capacitación se estructuró en cuatro ejes temáticos fundamentales:
- Prevención de la violencia
- Cultura de paz
- Salud sexual y reproductiva
- Equidad de género
Muñoz López detalló que como parte del proceso se desarrollaron manuales y cajas de herramientas diseñadas específicamente para que las y los docentes cuenten con recursos prácticos que puedan aplicar directamente en el aula.
“Lo que buscamos es que las maestras y maestros no solo reciban información, sino que se conviertan en agentes multiplicadores dentro de sus propias escuelas”, señaló.
Modelo replicable en todo el estado
La estrategia opera bajo el esquema de “formador de formadores”, lo que implica que quienes participaron en esta primera fase podrán replicar los contenidos con otros docentes, ampliando así el alcance del programa en primaria, secundaria y nivel medio superior.
En la etapa inicial se estima la participación de entre 40 y 42 docentes, quienes serán responsables de extender el conocimiento a más planteles en la entidad.
El director de UNICEF indicó que la meta es que todas las escuelas del estado cuenten con herramientas claras para la gestión de conflictos y la prevención de situaciones de violencia.
Impacto esperado en niñas, niños y adolescentes
Muñoz López subrayó que el propósito final es que las niñas, niños y adolescentes desarrollen habilidades para la resolución pacífica de conflictos, fortalezcan el respeto y la igualdad, y cuenten con información adecuada sobre salud sexual y reproductiva.
“Cuando dotamos a las y los docentes de herramientas sólidas, estamos impactando directamente en la vida cotidiana del estudiantado. La prevención comienza en el aula”, afirmó.
Asimismo, reconoció que el crecimiento del programa dependerá del presupuesto disponible y de la capacidad de captar a más docentes en próximas fases, con el objetivo de consolidar una política educativa sostenible en materia de prevención y cultura de paz.
Con esta iniciativa, UNICEF y autoridades educativas buscan consolidar entornos escolares seguros y promover una formación integral que responda a los desafíos sociales actuales en Chihuahua.
